上海應用技術大學：“五個上”開展批評與自我批評
批評需要勇氣，自我批評更是一種智慧。黨的十九大精神強調要“持之以恒正風肅紀”，堅持開展批評與自我批評，抓早抓小，防微杜漸，讓黨員、幹部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活。批評與自我批評是新形勢下保持黨的先進性和純潔性的必然要求，上海應用技術大學牢牢掌握這一銳利思想武器，緊緊圍繞貫徹落實十九大報告精神，去年在11月份組織全校各基層黨組織認真開展瞭以“組織上有真設計靜電除煙機、思想上有真觸動、行動上有真作為、成果上有真成效、形象上有真提升”為明確要求的批評與自我批評專題組織生活會，不斷增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。
組織上有真設計。習近平總書記強調，用好批評與自我批評這個武器，必須有正確態度和科學方法。一段時期以來，批評與自我批評的武器功能日益弱化和退化，一些有效形式走樣變味，導致“利器”變成“鈍器”。為瞭利用好這個“利器”，從根本上洗滌思想的污垢和灰塵，消除工作中的缺點和錯誤，永葆黨員本色，學校黨委要求各基層黨組織在開展專題組織生活會的過程中，加強頂層設計，健全民主生活會、民主評議、黨性分析等制度，使批評與自我批評常態化、制度化。同時堅持註重批評的政治性、啟迪性與實效性，堅持用事實事例說話，以理服人。專題組織生活會既要有出汗紅臉的火藥味，又要有互幫互助的坦誠勁。
思想上有真觸動。批評與自我批評開展不好，從根子上講是黨性原則不強，私心雜念作怪。各基層黨政組織根據學院及部門實際，著力對表黨章黨規、會議精神等抓學習對照，引導黨員克服思想顧慮，增強知錯糾錯的勇氣；著力抓教育引導，教育師生黨員以對自己、對同志、對黨高度負責的精神，強化政治擔當和角色意識；著力抓統一思想，引導師生黨員做到講黨性不講私情、講原則不講關系、講真理不講面子，切實增強行動自覺。通過批評與自我批評，在思想上產生真正觸動，切實找準、看清自己在“四個合格”方面存在的突出問題和嚴重不足，並從世界觀、人生觀、價值觀、事業觀和政績觀等方面深刻剖析產生問題的原因，通過靈魂的震撼、心靈的洗滌，為下一步的整改提供堅強的思想保證。
行動上有真作為。堅持問題導向，在找準找實突出問題上下功夫。強調要真找問題，找真問題，各基層黨組織組織開展“提醒談話”、“換位沉底”等活動，引導師生黨員、幹部在換位體驗中聽真話、實話、心裡話、刺耳話，把深層次的問題真正找出來。同時在做好規定動作的基礎上，抓住關鍵環節下功夫。對查找出的突出問題和薄弱環節靜電除油機，每個黨員圍繞各自的工作職責，及時制定整改計劃，形成整改措施清單，拿出可操作、可監督的整改措施，改好一個個具體問題，做好一件件具體事情，以紮紮實實的工作推動問題及時解決。
成果上有真成效。批評與自我批評是為瞭發現和解決問題。學校黨委帶領各基層黨組織以“動真格、有辣味”、聚焦問題“不走神不散光”、撰寫材料見人見事見思想、分析問題把自己擺進去作為批評與自我批評的基本要求，始終堅持問題導向，強化問題意識，深入查擺問題，切實發現和解決領導班子自身的問題。通過集中學習、談心談話、自查自糾、互查互評、整改落實等六個階段活動的紮實開展，力爭使黨員幹部在個人組織紀律上有明顯加強，在作風建設上有明顯改進，在工作成效和工作效率上有明顯提升，在師生滿意度上有明顯提高。
形象上有真提升。領導帶頭、上行下效，批評和自我批評才能蔚然成風。學校各級黨員領導幹部，以“不忘初心，牢記使命”為主旨，主動樹立標桿，做敢於批評、善於批評的表率，帶頭開展深入的自我批評、帶頭會前溝通、帶頭指出存在的問題，形成一級帶一級的生動局面。通過黨員領導幹部引領示范作用，在全校范圍內形成甘於奉獻、勇於擔當，勤謀善思、育人爭先等工作氛圍，帶動全校師生黨員樹立立德樹人、教書育人的良好形象。
在開展批評與自我批評專題組織生活會中，學校各級黨組織認真學習貫徹十九大精神，著力在增強批評與自我批評的嚴肅性上下功夫，全校師生黨員普遍受到瞭一次黨性黨風的深刻洗禮，經歷瞭一次黨內生活的嚴格鍛煉，並深刻體會到，批評與自我批評的武器用好瞭，才能真正發現問題、解決問題，改進作風、促進團結，必須常用常新，用好用活。
責任編輯靜電機推薦：王精明
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